育婴师培训基本的要求条件

根据育婴师培训中职业标准要求,各等级的育婴师应该必须具备年龄、学历、身体、心理、品德、社会性能力、基本素养等方面的基本条件。

1.年龄与学历

育婴师的年龄应为18~55周岁,具有初中及以上学历的育婴师人员可以参加各等级的育婴师培训。

2.身体与心理

婴幼儿正处于生长发育的重要时期,容易感染疾病,育婴师和婴幼儿朝夕相处、密切接触,他们自身的身体健康与否、有无良好的卫生习惯,将直接影响婴幼儿的身体健康。因此,育婴师要定期进行体检,取得体检合格的证明才能工作。

育婴师从事的是脑力和体力相结合的工作,既要照顾婴幼儿的日常生活,又要在日常的生活中注意开发婴幼儿的潜能,还要针对不同的婴幼儿设计并实施不同的婴幼儿教育工作。因此,育婴师在育婴师培训中需要花费大量的精力和体力来学习、在工作中育婴师也要花费同样的付出完成工作,这就需要一个健康的身体和良好的心态,才能胜任面对婴幼儿的工作,才能始终保持对婴幼儿有质量、有标准的工作状态。

3.爱心、耐心和责任心

365体育投注育婴师培训中,对于爱心和责任心是极度强调和重视的,育婴师面对的是0~3岁婴幼儿,这些婴幼儿的发育尚未完成,行为和情绪反复多变,语言表达能力、情绪控制能力都处于发展过程中,因此,他们有时天真可爱,有时吵闹任性,还有的婴幼儿听不懂指令性的语言,去危险的地方玩耍,给育婴师的工作带来很大的麻烦。所以在育婴师培训中,爱心、耐心和责任心是重要的内容。这些情况每位育婴师都会遇到。当婴幼儿发生行为和情绪问题时,育婴师要用爱心去体谅他们,理解他们是尚未成熟的孩子;用耐心去安抚他们,给予他们更多的呵护;用责任心来引导他们,找出他们的困难和问题。只有这样,育婴师才能完成自己的工作。

4.良好的语言表达及沟通能力

由于育婴师的工作对象是0~3岁婴幼儿及其家庭成员所以还要求育婴师在日常工作中会说普通话,能口齿清楚地与人交流,把育婴师培训中所学的知识和经验运用到日常的育婴师工作中。

语言是人与人沟通的工具。0~3岁是婴幼儿语言发展的关键时期,育婴师的语言是否丰富、是否准确,直接关系到婴幼儿语言模仿与发展的成都。育婴师面对婴幼儿及其家长,需要和家长交流,领会家长的意图,商讨教养的方法,同时也需要通过语言交流,沟通彼此的感情。

育婴师来自全国各地,他们习惯使用各地自身的方言,在育婴师培训中要坚持普通话教学,如果育婴师在于婴幼儿家长沟通有障碍时,容易产生误会,也可能造成婴幼儿心里的困惑,出现婴幼儿开口困难、语言表述产生障碍的情况。

因此,使用普通话正确地表达表述,能避免类似情况的发生,使婴幼儿与育婴师的语言交流和理解达成一致,帮助婴幼儿发展语言能力。

5.善于观察、规范操作、能胜任本职工作

在婴幼儿的成长过程中,他们的发展历程及其行为表现具有鲜明的个体差异。由于此阶段的婴幼儿语言表达能力步枪,他们的需要、他们的问题无法用语言表述出来,需要育婴师凭借理论知识和实践经验在工作中随时敏锐观察、正确判断、及时反应。如果情况十分危急,必须采取相应措施,以避免意外情况的发生。

育婴师的工作实践性很强,婴幼儿的健康成长有赖于育婴师的日常操作。因此,育婴师的规范操作至关重要。育婴师要严格遵守各种清洁消毒、卫生保健制度,以确保婴幼儿生活环境的整洁、安全、卫生、舒适。

由于每个婴幼儿个体差异各不相同,育婴师在培训是不能局限于专业学习上。育婴师培训具有比较宽泛的理论知识和实际应用的基本知识,包括涉及婴幼儿生理和心理发展的理论、教育理论、婴幼儿保健知识等。而这些理论知识及其应用知识又是随着社会的不断发展而不断更新、不断发展递进的,这都需要育婴师能够善于学习,不断总结经验,并把他们应用于工作实践中,真正胜任育婴师工作。


整理单位:上海宏星职校,发表于2018年4月27日。

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